教育部辦公廳關于開展2022年全國學前教育宣傳月活動的通知

教基廳函〔2022〕5號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局：

為做好第十一個全國學前教育宣傳月活動，現(xiàn)將有關事項通知如下。

一、活動主題

幼小銜接，我們在行動

二、活動時間

2022年5月20日至6月20日

三、宣傳重點

結合當?shù)赜仔°暯庸ぷ魍七M情況，重點宣傳以下幾方面內容：一是國家相關政策。廣泛宣傳解讀《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》(以下簡稱《指導意見》)，及《幼兒園入學準備教育指導要點》《小學入學適應教育指導要點》，推動廣大幼兒園和小學深入理解和落實國家相關政策要求。二是地方工作舉措。采取研討會、推進會等方式交流進展、研討問題，進一步深入落實《指導意見》的思路和舉措。三是一線實踐探索。多種途徑展示、分享當?shù)厣罨x務教育課程教學改革和幼兒園教育改革的具體做法，科學開展小學入學適應教育和幼兒園入學準備教育的有益經(jīng)驗，深入推進基層幼小銜接方面的實踐探索。

四、工作要求

(一)精心組織部署。各省級教育行政部門要高度重視，將2022年的宣傳月活動作為本地深化基礎教育改革，推進幼小銜接工作的重要舉措。要結合本地實際，研究制訂2022年宣傳月活動的具體實施方案，做好各項活動安排部署。要注重宣傳的科學導向，確保宣傳的方向性和科學性。要關注家長和社會的疑慮和焦點，提升宣傳的針對性和有效性。

(二)總結案例經(jīng)驗。各地要組織專業(yè)力量梳理總結基層落實《指導意見》的真實案例經(jīng)驗，特別是小學和幼兒園做好幼兒身心、生活、社會和學習適應和準備的具體做法。幼兒園要突出將入學準備教育自然融入幼兒每日生活和游戲，采取循序漸進做好身心各方面準備的做法;小學要突出“為兒童準備好學?！钡睦砟睿P注新入學兒童的發(fā)展狀況和個體差異，調整一年級課程教學方式，采取游戲化、生活化等方式實施入學適應教育的做法。同時，要關注家園校溝通協(xié)作，總結開展家長工作的有效策略及成效。

(三)征集視頻案例。宣傳月期間，教育部將集中宣傳各地幼小銜接好做法好經(jīng)驗的視頻案例。各地要抓住契機，在認真梳理總結工作進展和經(jīng)驗的基礎上，面向幼兒園和小學征集遴選一批方向和理念正確，能展示幼兒園和小學開展幼小銜接工作的真實視頻案例。視頻內容要確保導向科學，尊重兒童發(fā)展的連續(xù)性，集中展現(xiàn)小學和幼兒園開展入學適應和準備教育的具體思路和實際做法，能供其他學校和幼兒園學習借鑒，不做學校和幼兒園特色介紹，不做空洞的理念解讀宣傳。

(四)持續(xù)深入宣傳。各地要統(tǒng)籌教育行政部門、教研部門等多方面力量，充分利用以往宣傳月主題宣傳片等資源，廣泛利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場咨詢等主題宣傳活動。充分發(fā)揮幼兒園和學校宣傳主陣地作用，通過開放日、家長講座等多種活動，營造全社會理解支持的幼小銜接工作氛圍。同時，要嚴把宣傳方向，防止以幼小銜接名義出現(xiàn)新的“小學化”行為，嚴防搭車搞商業(yè)化宣傳。

(五)有關報送要求。各地以省為單位統(tǒng)一報送5—10個優(yōu)秀視頻案例，題目自擬，可附文字說明。每則案例可包含多條視頻，每條視頻時長不超過10分鐘，格式為MP4，尺寸為16:9，分辨率不低于720P，畫面穩(wěn)定，聲音清晰，邏輯連貫，內容清楚。請于2022年4月底前將報送材料打包發(fā)送至指定郵箱，并附《2022年全國學前教育宣傳月案例征集報送目錄》(加蓋公章)。教育部將組織專家遴選優(yōu)秀視頻案例在政府門戶網(wǎng)站、微言教育及有關資源平臺推送。

聯(lián)系人：教育部基礎教育司 孫思

聯(lián)系電話：010-66097809

郵箱：xueqianchu@moe.edu.cn

附件：2022年全國學前教育宣傳月案例征集報送目錄

教育部辦公廳

2022年3月25日