在春風(fēng)和煦、生機(jī)盎然的三月，我們迎來(lái)了屬于每一位女性的節(jié)日——“三八”國(guó)際婦女節(jié)。近年來(lái)，我們共同見(jiàn)證了婦女兒童工作在男女平等基本國(guó)策宣傳、兩綱實(shí)施、未成年保護(hù)、國(guó)家兒童友好城市建設(shè)等方面的輝煌成就。從男女平等理念的深入人心，到兩綱實(shí)施的穩(wěn)步推進(jìn)；從未成年人保護(hù)的全面加強(qiáng)，到國(guó)家兒童友好城市建設(shè)的遍地開(kāi)花，每一項(xiàng)成果都凝聚著無(wú)數(shù)人的智慧和汗水。今天，就讓我們通過(guò)一系列優(yōu)秀案例，感受那份溫暖與力量，共同書(shū)寫(xiě)婦女兒童事業(yè)的新篇章。

無(wú)為市：兒童友好讓城市更有溫度更有活力

少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，無(wú)為市婦聯(lián)高度重視兒童事業(yè)發(fā)展工作，將打造兒童友好社區(qū)作為重點(diǎn)工作，統(tǒng)籌謀劃。近年來(lái)，先后創(chuàng)建無(wú)城鎮(zhèn)雙橋社區(qū)、濱湖社區(qū)2個(gè)蕪湖市級(jí)兒童友好社區(qū)。

一、無(wú)城鎮(zhèn)雙橋社區(qū)

雙橋社區(qū)秉持“兒童優(yōu)先、兒童友好”理念，聚焦“五大友好”，為社區(qū)兒童提供安全健康、自然趣味和全齡包容的社區(qū)兒童友好服務(wù)。

一是成長(zhǎng)空間友好，構(gòu)建兒童成長(zhǎng)多彩環(huán)境。規(guī)劃建設(shè)兒童友好樂(lè)園和心理咨詢室，完善兒童服務(wù)設(shè)施，在止間書(shū)吧打造科普生活角、兒童閱覽區(qū)、兒童游戲坊和兒童小講堂等多功能活動(dòng)區(qū)域，推進(jìn)社區(qū)空間適兒化改造，充分滿足兒童學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、交友等成長(zhǎng)需求。二是發(fā)展環(huán)境友好，營(yíng)造兒童健康成長(zhǎng)氛圍。打造“一米高”兒童種植體驗(yàn)區(qū)，培養(yǎng)兒童動(dòng)手能力；開(kāi)展學(xué)校周邊環(huán)境整治，設(shè)立志愿服務(wù)護(hù)學(xué)崗，勸導(dǎo)占道經(jīng)營(yíng)等，切實(shí)為兒童保駕護(hù)航，筑牢兒童安全保護(hù)屏障。三是公共服務(wù)友好，滿足兒童全面成長(zhǎng)需要。常態(tài)化開(kāi)展“止間學(xué)堂”、親子閱讀、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等志愿服務(wù)活動(dòng)，打通服務(wù)兒童“零距離”。四是權(quán)利保障友好，樹(shù)起兒童保護(hù)堅(jiān)實(shí)屏障。開(kāi)展“大手拉小手”“情暖童心”幫扶活動(dòng)，發(fā)揮企業(yè)和志愿服務(wù)作用，通過(guò)“愛(ài)心捐贈(zèng)”、“愛(ài)心義賣(mài)”等形式，呵護(hù)兒童健康成長(zhǎng)。五是社會(huì)政策友好，保護(hù)兒童健康成長(zhǎng)。不斷建立健全兒童參與制度、困境兒童保護(hù)制度，以兒童為中心、家庭為基礎(chǔ)、社區(qū)為紐帶，建立安全保障機(jī)制、成立兒童議事會(huì)等，支持和協(xié)助兒童參與社區(qū)事務(wù)，為兒童友好社區(qū)建設(shè)建言獻(xiàn)策，讓兒童做社區(qū)的小主人。

二、無(wú)城鎮(zhèn)濱湖社區(qū)

無(wú)城鎮(zhèn)濱湖社區(qū)踐行兒童友好理念，以黨建引領(lǐng)、多元融合為基礎(chǔ)，拓寬兒童視角、兒童思考和兒童需求為導(dǎo)向，積極探索兒童工作新思路，踐行兒童友好理念，營(yíng)造良好的兒童發(fā)展環(huán)境，拓展兒童友好社區(qū)發(fā)展空間，促進(jìn)社區(qū)建設(shè)體現(xiàn)兒童視角，使兒童友好成為社區(qū)的共同理念、行動(dòng)、責(zé)任和事業(yè)。目前“濱湖鄰里中心”、“五點(diǎn)半課堂”、“交通護(hù)學(xué)”等兒童友好項(xiàng)目建設(shè)初有成效。

“濱湖鄰里中心”特色彩繪文化走廊等近130平方米，每天人流量多達(dá)100余人次，成為孩子們游戲玩耍打卡點(diǎn)。購(gòu)買(mǎi)適合兒童身高的健身器材以及跳繩等10余套，購(gòu)買(mǎi)兒童文化趣味圖書(shū)及科普書(shū)籍500余冊(cè)，以及橡皮泥、畫(huà)筆套裝等20余套。定期組織志愿者開(kāi)展閱讀分享會(huì)，各類(lèi)兒童特色活動(dòng)22次，參與人次達(dá)200余人，聯(lián)合發(fā)布居民志愿服務(wù)活動(dòng)622條；“五點(diǎn)半課堂”幫助50余戶雙職工家庭解決暑期兒童無(wú)人看管問(wèn)題，開(kāi)設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、趣味手工、科普小實(shí)驗(yàn)、瑜伽舞蹈、中國(guó)象棋、趣味閱讀等課程；每日上下學(xué)高峰期，學(xué)校周邊道路車(chē)流量劇增，交通安全隱患重重，社區(qū)積極組織志愿者、安保人員及家長(zhǎng)代表等20余人，成立交通護(hù)學(xué)崗隊(duì)伍，目前已開(kāi)展8場(chǎng)“交通護(hù)學(xué)”安全行系列宣傳活動(dòng)，服務(wù)家長(zhǎng)兒童共計(jì)1200余名。

南陵縣：兒童友好城市建設(shè)實(shí)踐案例——0-3歲兒童早期發(fā)展項(xiàng)目

為豐富轄區(qū)0-3歲嬰幼兒的親子活動(dòng)及提升家長(zhǎng)的早期教育意識(shí)，讓社區(qū)0-3歲寶寶能夠接受更多的早期教育服務(wù)，南陵縣積極申報(bào)市級(jí)兒童友好項(xiàng)目，創(chuàng)新實(shí)施0-3歲兒童早期發(fā)展項(xiàng)目，選取三個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)實(shí)施早教項(xiàng)目（分別為籍山鎮(zhèn)和順社區(qū)、弋江鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所、許鎮(zhèn)鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所），以小切口推動(dòng)我縣兒童友好大發(fā)展。

縣婦聯(lián)為了提升兒童工作者帶領(lǐng)0-3歲兒童家庭小組親子活動(dòng)和育兒指導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)能力，特邀浙江大學(xué)專(zhuān)業(yè)師資力量對(duì)全縣35名幼教老師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)中，專(zhuān)家通過(guò)理論授課、經(jīng)驗(yàn)交流、0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育指導(dǎo)及社區(qū)家庭小組活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩的方式為參訓(xùn)人員細(xì)致解答了各種實(shí)操問(wèn)題。參訓(xùn)學(xué)員在專(zhuān)家指導(dǎo)下將兒童早期發(fā)展的理論知識(shí)、授課技能進(jìn)行了有機(jī)整合，掌握了幫助兒童早期發(fā)展的適宜技能，為下一步開(kāi)展0-3歲早教活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)。

在早教項(xiàng)目實(shí)施伊始，三個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)根據(jù)自身場(chǎng)地的實(shí)際和特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了兒童專(zhuān)屬公共區(qū)域，融玩樂(lè)、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)為一體，利用兒童專(zhuān)屬空間開(kāi)辟了早教教室，進(jìn)行了各項(xiàng)適兒化改造，布置溫馨、安全、充滿童趣。早教教室內(nèi)部墻壁做了軟包，貼上了各種充滿童趣的圖畫(huà)，購(gòu)置了環(huán)保軟墊供寶寶們上課使用，按照早教標(biāo)準(zhǔn)購(gòu)置了幼兒環(huán)保玩具、繪本、早教教具等教學(xué)材料，確保場(chǎng)所內(nèi)的設(shè)施和教具安全易用，為更好實(shí)施該項(xiàng)目進(jìn)行了充足的準(zhǔn)備。

三個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)均采用了不同的預(yù)約方式向轄區(qū)群眾發(fā)布每次早教課程信息和課位數(shù)。如和順社區(qū)采取社區(qū)公眾號(hào)線上預(yù)約的方式預(yù)定課位，每次活動(dòng)課位數(shù)供不應(yīng)求，家長(zhǎng)們都積極帶著寶寶到社區(qū)參加活動(dòng)。三個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)截至到2024 年底共開(kāi)展了0-3歲幼兒早教活動(dòng)26場(chǎng)，為轄區(qū)內(nèi)的幼兒家庭舉辦了“親子律動(dòng)剝豌豆”“親子手工捏捏樂(lè)”“親子手工小蝴蝶”以及親子繪本閱讀等活動(dòng)?；顒?dòng)中，老師們用輕松活潑的方式引導(dǎo)小朋友互相打招呼，做自我介紹，增加孩子們社交的意愿和能力；用各種教具和游戲鍛煉兒童手部肌肉控制能力和手眼協(xié)調(diào)能力，同時(shí)增加兒童對(duì)色彩的感知力。在玩的過(guò)程中，讓家長(zhǎng)積極參與配合，增加親子之間的互動(dòng)、交流和情感，老師還在活動(dòng)中穿插各種科學(xué)養(yǎng)育知識(shí)，向家長(zhǎng)們宣傳如何“科學(xué)養(yǎng)娃、帶娃”。每次開(kāi)展早教活動(dòng)，教室里都充滿了寶寶驚喜的笑聲和家長(zhǎng)鼓勵(lì)的掌聲，不論是家長(zhǎng)還是寶貝們都表現(xiàn)出了極大的參與積極性，寶貝們?cè)诨顒?dòng)中自信、快樂(lè)、勇敢的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們欣慰不已。